История

Факультеты

Первый частный университет

Развитие учебных программ

Факультеты подробней

• Андрагогика

• Специальная педагогика – воспитание

• Социальная и медиальная коммуникация

• Европейское экономико административное обучение

• Предпринимательское право

• Менеджерское дело – управление человеческими ресурсами

• Страховое дело

• Охранная деятельность

• Менеджмент туризма

• Андрагогика

• Специальная педагогика

• Специальное педагогика – обучение

• Социальная и медиальная коммуникация

• Европейское экономико – административное обучение

• Менеджмент туризма

• Специальная педагогика

• Андрагогика

Степень Последующей меры магистра в области андрагогики готовит знающих специалистов для широкого применения в области управления и воспитательной работы с человеческими ресурсами. Она сосредоточена в основном на повышение знаний, полученных в предыдущих исследованиях бакалавра, в частности в области образования взрослых и в том числе приложений. Выпускник способен независимой исследовательской и командной работы в научно-исследовательских и научных учреждений. Он может также выступать в качестве специалиста HR департаментов, специализирующаяся на разработке и подготовке сотрудников и предприятий, бюро по трудоустройству, социальной помощи, в медицинских устройствах. Государственная итоговая аттестация включает в себя устную область образования взрослых + дополнительный – управление человеческими ресурсами или человеческих ресурсов обучение и защиты диссертации. Выпускник получает степень магистра.

Обучение ориентировано на развитие практических навыков специализированных в учебных заведениях и других учреждениях , ориентированных на работу с инвалидами . Выпускник будет иметь базовые знания специальной консультации и будет способен анализировать образовательные проблемы и подготовливать меры по их устранению . Итоговая государственная аттестация проходит в областях( Психология , Специальное образование , эмоциональные нарушения + дополнительная селективная добровольная Логопедия ) и защита диссертации

В области социальных медиа, студенты получают знания о социальных науках и пониманию социальной коммуникации , особое внимание уделяется средствам коммуникации . Государственная итоговая аттестация устная( психология и педагогика Медиа + Communications + коммерческие и политические связи ) и защита диссертации .

Основная цель Европейского администрирования в области исследований – является разработка качественных экономических знаний и связанных с ними социальных наук . Исследование фокусируется в первую очередь на приобретение и развитие практических знаний и навыков для работы в широком диапазоне экономических и административных мероприятий . Выпускник разбирается в экономике, менеджменте , государственных и местных органах власти

Основная цель учебной программы является развитие знаний о правовых вопросах , экономики и других общественных наук , так что выпускники смогут успешно работать в учреждениях , участвующих в предпринимательской деятельности. Студенты приобретают базовые знания в области права и экономики , в том числе приложений в области финансов и налогообложения, страхования, управления , банковские системы и средств массовой информации.

Студенты специализируется в управлении и ее приложениях. В центре внимания исследования является знание, понимание и навыки в области менеджмента, психологии и в смежных областях. Профиль изучения дисциплины : менеджмент, управление персоналом, психология личности , социальная психология, психология человеческого общения , психология и т.д.

Изучение исследований в области безопасности направлена на понимание полного спектра военных и невоенных факторов, которые оказывают влияние на безопасность как локального, так и на международного уровня. Целью исследования является получение базовых знаний в области стратегического и тактического мышления и выдачи документа на разрешение конфликтов. Выпускники получают квалификацию для организационной деятельности в государственных органах и некоммерческих организациях.

Цель исследования заключается в разработке знание теории туризма , экономики, социальных наук , связанных дисциплин ( образование, образование взрослых , социологии , управления людскими ресурсами ) Студенты разбираются в вопросах туризма , в состоянии обеспечить организационную, информационную и бухгалтерские функции , контролируют эффективные методы рекламы и связи с общественностью.

Степень Последующей меры магистра в области андрагогики готовит знающих специалистов для широкого применения в области управления и воспитательной работы с человеческими ресурсами. Она сосредоточена в основном на повышение знаний, полученных в предыдущих исследованиях бакалавра, в частности в области образования взрослых и в том числе приложений. Выпускник способен независимой исследовательской и командной работы в научно-исследовательских и научных учреждений. Он может также выступать в качестве специалиста HR департаментов, специализирующаяся на разработке и подготовке сотрудников и предприятий, бюро по трудоустройству, социальной помощи, в медицинских устройствах. Государственная итоговая аттестация включает в себя устную область образования взрослых + дополнительный – управление человеческими ресурсами или человеческих ресурсов обучение и защиты диссертации. Выпускник получает степень магистра.

Высшее:

• старшие сотрудники управления в области образования взрослых и человеческих ресурсов

• эксперты в формировании политики в области образования для учреждений и корпоративных средах

• Специалисты в андрагогического исследовательских и научных учреждений

• специалист кадровых служб по развитию и обучению персонала

• Специалисты в бюро по трудоустройству , учреждений социального обеспечения , больницы и т.д.

Степень Последующие меры магистра в области специального образования готовит знающих специалистов для широкого применения в образовательных, диагностики, консультирования и работы по управлению в специальных учебных заведений . Она сосредоточена в основном на повышение знаний, полученных в предыдущих исследованиях бакалавра, в частности в таких областях, специального образования, специальной диагностики образования, консультирования и индивидуальной специализации. Выпускник получает подготовку для управления специальных учебных заведений. Государственная итоговая аттестация включает устный защиты диссертации.

Устная часть:

обязательных тестов: специального образования, специального образования диагностика-

Обязательные факультативного предмета: специального педагогического консультирования или управление учебных заведений специально-

Выпускник получает звание магистра (MA) .

Высшее:

• педагоги и менеджеры в специальных учебных заведений, школы-типа

• специалисты в других учебных заведениях, диагностики, консультирования и других профессиональных педагогических фокус по всему спектру возрастных черт с детства до старости

Отрасль следует программу бакалавра специального образования – репетиторство. Кандидаты от других общественных наук может завершить первую программу непрерывного образования. Основная цель учебной программы является подготовка компетентных экспертов в педагогической практике на первых школ уровня для молодых людей с особыми образовательными потребностями в начальных школах . Выпускники будут приобретать глубокие знания специального образования, преподавания предметов, преподаваемых на первом этапе из вышеуказанных школ, специальной диагностики образования и индивидуального специализации и способности управлять специальные учебные заведения. Государственная итоговая аттестация включает устные (обязательные предметы: Специальное образование (в том числе специального педагогического диагностики и консультирования), Psychopedie, обязательным опционально: первый курс из следующих вариантов: Ключевые слова Etopedia, Somatopaedia, typhlopedia, surdopaedia, второй курс из следующих вариантов: Чехия язык и литература методики преподавания или Математика Методика преподавания) и защиты диссертации. Выпускник получает звание магистра (MA) .

Высшее:

• преподаватели специальных школ;

• учителя начальной школы (. § 7, пункт 1, пункт г Закону № 563/2004 Сб.);

• педагог во исполнение § 16 Закона № 563/2004 Coll;.

• Педагог свободного времени в соответствии с § 17 Закона № 563/2004 Coll.;

• специалисты в других учебных заведениях, диагностического и другого специального педагогического внимания.

Магистр социальных и Медиакоммуникаций основывается на степени предыдущего бакалавра. Исследование состоит из двух специализаций, которые представляют две основные аспекты исследований СМИ: журналистики и коммерческого связи . Выпускники будут приобретать глубокие знания СМИ и массовых коммуникаций, социологии, психологии и других социальных наук косвенные приложений, способность применять знания и опыт в процессах СМИ-связи (информационные технологии, технологии передачи, экономика, право, этика). Она способна анализа потребностей СМИ-коммуникационных учреждений и предприятий, в том числе стратегий обработки и понятий средств коммуникации таких лиц. Это может создать медиа-контент и дизайн программные единицы. Государственная итоговая аттестация включает в себя устную (Теория и практика массовой информации, медиаобразование, журналистика или дополнительный Теория и практика маркетинговых коммуникаций) и защиты диссертации. Выпускник получает звание магистра (MA) .

Высшее:

• Медиа-контент создатели, создателей контента и авторы программных модулей

• эксперты в области стратегии и развития средств массовой информации, как в государственном и частном секторе

• руководители в материалах средств массовой информации – как в средствах массовой информации и в учреждениях, рекламы и связей с общественностью учреждения

• креативные директора и менеджеры развития учреждений средств массовой информации

• эксперты в области научных исследований СМИ

• журналистов-практиков

• маркетинговые производители

• работники в области консалтинга медиа в широком смысле

Основная цель учебной программы является развитие у студентов глубокое понимание экономики и связанных с ними социальных наук.

Исследование сосредоточено на подготовке специалистов экспертных, особенно для тех сферах общественной жизни, которые требуют систематического контроля экономической и административной деятельности, особенно на уровне ЕС. Выпускники будут иметь возможность анализировать и рационализировать организационные мероприятия, в том числе процессов управления, контролирует правовые аспекты экономики, менеджмента и административной деятельности и в состоянии справиться, применяются и координировать национальные и европейские проекты развития. Государственная итоговая аттестация включает в себя устную (экономика, управление персоналом, Hospodářskosprávní аспекты интеграции в ЕС) и защиты диссертации. Выпускник получает звание инженера (Ing) .

Высшее:

• в кадровых служб, иностранных компаний и учреждений, действующих в Чешской Республике

• в чешских компаний, работающих за рубежом

• в правительстве, в европейских структурах

Последующий степень магистра в области туризма управления с особым акцентом на развитие экономических и управленческих знаний и сложных навыков в области туризма .

Выпускники хорошо разбираются в сложных вопросов туристических услуг в контексте экономической и политической среде с перекрытием в ЕС и в состоянии применить теоретические подходы к конкретным процессам, происходящим в туристических услуг. Он способен решать проблемы в новых или редких среды в более широком контексте, используя управление изменениями и инновации, управлять управлять всеми экономико-управленческая функции и процессы туризма предприятия, в том числе отношения с клиентами и применять принципы маркетинга и маркетинговых коммуникаций, привести технические совещания, переговоры и решить технические проблемы туризма. Государственная итоговая аттестация включает устный защиты диссертации. Выпускник получает звание инженера (Ing. ).

Высшее:

Конкретные возможности работы, как ожидается, в частности:

• топ позиции во всех сферах туризма в Чешской Республике и за рубежом

• в сфере государственного управления в руководящих должностях на уровне городов, округов и региональных агентств развития, туризма и регионального развития

• в конгресс-туризма

• консультативные фирмы с акцентом на управлении и маркетинге туристического бизнеса

• в области научных исследований в области туризма

Основная цель докторантуры является подготовка знающих ученого с перспективой на академическую карьеру, или самостоятельной исследовательской работы в научных учреждениях. контролирует методологии Высшее образование в плоскости теоретических исследований и эмпирических исследований и интерпретации, способен устранять выявленные научных проблем и преодоления навыки, чтобы представить результаты своих научных деятельность, имеет обзор текущей мировой литературы или могут с источников и литературы грамотно проводится работа дает возможность получить теоретические и практические знания, квалифицированный вести дискуссию методологических проблем в этой области и сосредоточиться на текущих научных дискуссий. Управляет научно теоретический подход к образовательным явлений может основана на глубоких теоретических знаний для анализа, интерпретации, а затем предлагать решения, управляет научную дискуссию на тему курсов, способен объективно спорить и защищать научные выводы. Творческие предположения научной работы отражается достигается путем систематического публикации научных результатов. Государственный докторская экзамен включает устный защиту диссертации. Выпускник получает степень доктора философии за названием.

Для выпускников раздел:

• Методология управления педагогики на уровне теоретических исследований и эмпирических исследований и интерпретаций

• способен устранения выявленных научных проблем и навыков преодоления, чтобы представить результаты их научной деятельности,

• имеет обзор текущей мировой литературы или может с источников и литературы грамотно проводится работа

• дает возможность получить теоретические и практические знания, привести квалифицированным обсуждения методологических проблем поля и сосредоточиться на текущих научных дебатов

• контролируется научно теоретический подход к образовательной явлений может основана на глубоких теоретических знаний для анализа, интерпретации, а затем предлагать решения

• управляет научная дискуссия на тему курсов, способен объективно спорить и защищать научные выводы,

• предположения творческая научная работа отражается достигается путем систематического публикации научных результатов.

Выпускники:

• в области науки и исследований в департаментах специального образования и педагогики университетов

• старшим научным сотрудником в научно-исследовательских институтов и других научно-исследовательских учреждений,

• управление в сфере образования и подготовки кадров,

• в профессиональной издательской деятельности, информация документации работы и т.д.

Формы обучения:

• Независимое исследование по индивидуальному учебному плану при поддержке тренеров и школы

• Стандартный срок обучения: 3 учебных года, защита заключил

Завершение обучения:

Государственный докторская обследование, включая устной защиты диссертации – выпускник получает степень доктора философии за названием.

Строгий экзамен

Характеристики:

Это одноразовый тест в том числе защита диссертации. Чтобы подготовиться к экзамену и переработки участника Государственной тезис Расширенный магистра может использовать управление объектами, информационные услуги технологии и школы.

Основная цель из докторантуры образования взрослых является подготовка знающих ученого с перспективой на академическую карьеру, или самостоятельной исследовательской работы в научных учреждениях в области они изучали . Высшее управляет методологии педагогики и андрагогики и специфических методов научной работы на уровне теоретических исследований и эмпирических исследований и их интерпретации, в более широком социально-философского мировоззрения в отношении поля, изучается. Управляет теорию и практику образования взрослых, методы качественного и количественного исследования, теории прогнозирования и способен применять теоретические знания на практике. Управляет решить технические проблемы, и представить результаты их научной деятельности. Управляет научно теоретический подход к andragogickým явления могут основана на глубоких теоретических знаний для анализа, интерпретации, а затем предлагать решения. Государственный докторская экзамен включает устный защиту диссертации. Выпускник получает степень доктора философии за названием.

Выпускники:

• в области науки и исследования, департаментов образования и образования взрослых колледжей;

• старшим научным сотрудником в научно-исследовательских институтов и других научно-исследовательских учреждений;

• управление в сфере образования и подготовки кадров.

Формы обучения:

• Независимое исследование по индивидуальному учебному плану при поддержке тренеров и школы

• Стандартный срок обучения: 3 учебных года, защита заключил

Завершение обучения:

• Государственный докторская обследование, включая устной защиты диссертации – выпускник получает степень доктора философии за названием.

Строгий экзамен

Характеристики:

• Это одноразовый тест в том числе защита диссертации. Чтобы подготовиться к экзамену и переработки участника Государственной тезис Расширенный магистра может использовать управление объектами, информационные услуги технологии и школы.